Třídy mateřské školy

Charakteristika jednotlivých tříd, vnitřní uspořádání:
 

Mateřská škola má dvě, velikostně rozdílné třídy. Obě jsou vybaveny moderním, novým nábytkem, didaktickým materiálem a  hračkami, které jsou dětem volně přístupné. Vybavení odpovídá věkovému složení dětí.
     Třída v přízemí slouží ke scházení a rozcházení dětí z MŠ, a ke společnému stolování. Uskutečňují se zde, kromě vzdělávání dětí, divadelní a kouzelnická představení, besídky pro rodiče, tvořivá odpoledne rodičů a dětí, společné oslavy svátků či mimořádných událostí.
     Třída v patře je rozlohově podstatně menší. Je vybavena audiovizuální technikou, novými hračkami a tělovýchovným náčiním. Slouží, kromě vzdělávání dětí, k výuce Aj, k pískání na flétny, a klidovým aktivitám pro děti se sníženou potřebou spánku.
Schodiště je zabezpečeno uzavíratelnou brankou.

Věkové složení dětí je od 2 do 7 let. Formálně jsou děti rozděleny přiměřeně podle věku do dvou smíšených tříd. Neformálně si mohou děti libovolně vybírat z nabídky činností na obou třídách a průběžně se tak během dne prostřídat u různých aktivit, které je zaujmou.
Dodržován je pouze maximální počet dětí na dané třídě. V rámci utváření dětských vztahů chceme udržovat sounáležitost celého kolektivu dětí. Třídní programy jsou tomuto způsobu vzdělávání dětí přizpůsobeny, dílčí cíle jsou plněny paralelně na obou třídách. Vzhledem k volnému pohybu dětí mezi nabízenými činnostmi v jednotlivých třídách  je nutná symbióza plánování a spolupráce všech učitelek.

Dětem jsou nabízeny činnosti podle jejich schopností, respektujeme individuální tempo dětí. Umožňujeme mladším dětem pozorovat a napodobovat starší děti při činnostech a motivovat jejich zájem o budoucí úkoly. Vytváříme příležitosti pro kooperaci mezi dětmi a předávání poznatků a zkušeností mezi nimi tou nejpřirozenější cestou. Rozvíjíme komunikativní dovednosti dětí, rychlejší vývoj pasivního i aktivního slovníku i gramatické stránky řeči u dětí od 3let.
Vedeme starší děti k pomoci mladším dětem.

V obou třídách vytváříme dětem příjemné a vstřícné prostředí, uplatňujeme citlivý přístup ke každému dítěti, upřednostňujeme  individuální a skupinové formy práce.
 
Jednotlivé třídy nesou název podle aktuálního celoročního projektu ve školním roce.
( šk.rok 2009/2010   třída:      „kočičky Pacičky“,  kocourka Canfourka“)
 
V případě provozu pouze jedné třídy MŠ v daném školním roce se naplňuje do počtu 24 dětí, s výjimkou do počtu  28 dětí. Za provozu dvou tříd MŠ se v daném školním roce je maximální počet dětí:
-  první třída v přízemí  24 dětí                                                   
-  druhá třída v patře 16 dětí.        

2009/2010  24dětí; 12 děvčat, 12 chlapců
                   16dětí;   7 děvčat,   9 chlapců

Jak to u nás vypadá?